家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

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家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為期一個(gè)月的家長學(xué)校即將結(jié)束，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽老師的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、如何輔導(dǎo)等專業(yè)方面的講解，還是聽心理學(xué)、兒童衛(wèi)生等的專家講座，都深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍。又如學(xué)校的家長開放日，讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn)，老師傳授知識(shí)的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子，幫助孩子改進(jìn)。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在聽葉老師講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué);可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時(shí)睡覺、起床;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、理解、尊重孩子的選擇

信任孩子，與孩子平等相處，要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

關(guān)于家長學(xué)校的學(xué)習(xí)心得

九月，我們迎來了孩子們的新學(xué)期。帶著激動(dòng)和對(duì)未來的憧憬，我們和孩子們一起來到了許昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此開始了一段新的歷程，新的探險(xiǎn)，人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，說真的，我們每一個(gè)做父母的，心里都是像有十五只水桶在打水--七上八下的!前車之鑒啊，在幼兒園的時(shí)候，新學(xué)期開學(xué)又哭又鬧，不吃飯，不和小朋友在一起玩耍，不愿學(xué)習(xí)......正當(dāng)我們?yōu)榱诉@一切焦頭爛額的時(shí)候，許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長學(xué)校，就像三月里的一場春雨，及時(shí)的澆滅了我們剛剛升起的那一把為了孩子燒起的心火。是的，用及時(shí)雨來形容，那真是一點(diǎn)也不夸張啊!

我們大都是第一次當(dāng)父母，在教育孩子方面，知識(shí)還只是剛?cè)腴T。怎么做一個(gè)稱職的好家長，如何教育好我們的孩子，我們完全不知道，迷茫，無助充斥著我們的心。在開學(xué)典禮上，學(xué)校邀請(qǐng)了有豐富經(jīng)驗(yàn)的徐高厚教授給我們講課，還有學(xué)校的各位校長，詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一切，讓我們對(duì)于孩子選擇這所學(xué)校更加有信心了!隨后的時(shí)間，更是有經(jīng)驗(yàn)豐富的張老師和宋老師給我們家長講課，告訴我們?cè)谛聦W(xué)期的時(shí)候，怎么輔導(dǎo)孩子，怎么教育孩子，在生活中加深孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),了解和運(yùn)用。家長是孩子習(xí)慣的老師，家庭是孩子習(xí)慣的學(xué)校，對(duì)此，我深有體會(huì)。我的孩子是男孩，男孩子天生就愛玩，愛動(dòng)，基本上靜不下來，平時(shí)沒有好好的關(guān)注這方面的培養(yǎng)，現(xiàn)在上學(xué)以后，就表現(xiàn)在了不會(huì)聽講，上課愛做小動(dòng)作，書包整理的一塌糊涂等等，對(duì)此我很焦慮，與老師和家長交流了很多經(jīng)驗(yàn)，還是不管用!孫云曉老師說：父母要做孩子童年的捍衛(wèi)者!可是現(xiàn)實(shí)中，我們做父母的卻往往是哪個(gè)扼殺他們童年的劊子手，對(duì)此我很無奈，因?yàn)槲也恢�道怎么平衡理論和�?shí)際，夢(mèng)想總是遙不可及，未來在哪里?孩子需要在體驗(yàn)中快樂成長，在體驗(yàn)中豐富感情，增長知識(shí)，以前我總是給孩子空洞的講道理，可是他們的體驗(yàn)太少了，所以給他造成了爸爸媽媽