2016讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

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小學(xué)“誦讀中華經(jīng)典 唱響中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)宗旨：

習(xí)近平總書(shū)記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”努力。為了引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋?zhuān)�同時(shí)組織學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，豐富學(xué)生精神生活，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

2、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

3、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為載體，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受“我的中國(guó)夢(mèng)”思想，培育理想主義情感，自覺(jué)履行責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)為中華復(fù)興而讀書(shū)的教育效果。

4、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

活動(dòng)口號(hào)：

益智明理――我們愛(ài)讀書(shū); 良師益友――我們讀好書(shū);

行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū); 學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書(shū)。

活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典 唱響中國(guó)夢(mèng)

活動(dòng)實(shí)施：

1、“青春抒懷中國(guó)夢(mèng)”征文比賽。

參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生

活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班在4月17日之前推薦2——3篇文章參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)秀作品向市上推薦。

2、開(kāi)展“英雄精神激勵(lì)我”讀書(shū)活動(dòng)。

活動(dòng)安排：每位同學(xué)至少閱讀兩本介紹革命先烈或英雄的書(shū)籍，了解革命先烈為祖國(guó)利益不惜犧牲自己的生命，并與同學(xué)分享自己的閱讀方法。

實(shí)施要求：

(1)對(duì)學(xué)生提出閱讀要求，找尋革命先烈的英雄故事，閱讀相關(guān)書(shū)籍，抓住最打動(dòng)自己的一小點(diǎn)寫(xiě)一篇讀后感。

(2)以中隊(duì)為單位，開(kāi)展“小小故事會(huì)”，通過(guò)大家介紹的各位英雄小故事，從中體會(huì)革命先烈為祖國(guó)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。

(3)利用班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)情況的交流，讓學(xué)生交流自己的讀書(shū)好方法或最打動(dòng)自己的英雄、先烈，評(píng)出讀書(shū)小狀元。

3、以“我的理想 我的中國(guó)夢(mèng)”、“做勤儉節(jié)約好少年”為主題開(kāi)展童謠創(chuàng)編活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

(1)一至三年級(jí)以“做勤儉節(jié)約好少年”為主題進(jìn)行童謠創(chuàng)編，四、五年

級(jí)以“我的理想 我的中國(guó)夢(mèng)”為主題進(jìn)行童謠創(chuàng)編。

(2)創(chuàng)編的童謠圍繞學(xué)校大的主題可以自擬題目。

(3)4月29日之前每班推薦五篇優(yōu)秀童謠到少先隊(duì)進(jìn)行評(píng)選。

4、開(kāi)展親子共度一本書(shū)活動(dòng)。

活動(dòng)安排：倡導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)手拉手，共讀一本書(shū)，并進(jìn)行交流，在家中培養(yǎng)讀書(shū)氛圍，形成學(xué)習(xí)型家庭。

5、在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

活動(dòng)安排：各班出一期“讀書(shū)專(zhuān)刊”的黑板報(bào);完善和豐富圖書(shū)角，建立借閱制度，做好圖書(shū)的出借登記記錄。

6、展示、表彰總結(jié)。

參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)(獎(jiǎng)狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)。為了積極營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，濱城區(qū)第四小學(xué)六(四)班決定乘著學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)舉辦班級(jí)讀書(shū)節(jié)。

二、活動(dòng)宗旨

以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)六四班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)，為創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”而努力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)主題

書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈

五、活動(dòng)口號(hào)

讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段

1.成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)。

2.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。班級(jí)掛條幅，出板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)，讓教室的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。

3. 發(fā)放“讀書(shū)卡”。

4. 調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：配備圖書(shū)柜，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有本班個(gè)性等)，推選好圖書(shū)管理員。

第二階段：活動(dòng)階段

1.開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng)，全班學(xué)生至少每人讀一本。

2.開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

3.成立“學(xué)生書(shū)友會(huì)”，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，會(huì)員優(yōu)先參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)。

4.開(kāi)展“故事大賽”活動(dòng)，每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級(jí)表演，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。

5.開(kāi)展讀書(shū)征文大賽活動(dòng)，每人寫(xiě)好一篇讀后感參評(píng)。

6.開(kāi)展“讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)。

第三階段：評(píng)比階段

1.評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”，通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比班級(jí)十佳“讀書(shū)之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng)，表彰。

2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

七、活動(dòng)要求及保障措施

1.班級(jí)的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在班級(jí)網(wǎng)站上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3.班主任做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

(1)每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

(2)在課程安排上做文章。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。