教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，是教育的職責(zé)和使命。助力鄉(xiāng)村教育振興，科技企業(yè)在行動(dòng)，3月9日，中國扶貧基金·iEnglish學(xué)業(yè)有成項(xiàng)目公益捐贈(zèng)落地四川省涼山彝族自治州昭覺民族中學(xué)，托普朗寧iEnglish教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地揭牌儀式同期舉行。

iEnglish學(xué)業(yè)有成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海燕，中國扶貧基金會(huì)項(xiàng)目處長韋國星，昭覺民族中學(xué)黨支部書記吉史木呷、團(tuán)委書記金琦以及學(xué)校受捐師生代表共同參加捐贈(zèng)儀式。李海燕代表托普朗寧向昭覺民族中學(xué)兩個(gè)初中班級(jí)捐贈(zèng)110臺(tái)iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)，并與吉史木呷共同揭牌“昭覺民族中學(xué)iEnglish教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”。

“支持教育發(fā)展不僅僅是政府的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)共同經(jīng)營的事業(yè)，托普朗寧自成立以來，長期關(guān)注區(qū)域差距帶來的教育資源不平衡問題，這也是iEnglish誕生的使命，它應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新教育模式和技術(shù)力量，承載了助力教育公平的責(zé)任。”李海燕提到：“托普朗寧與中國扶貧基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起的‘公益未來·iEnglish學(xué)業(yè)有成’項(xiàng)目，與眾多學(xué)校開展了iEnglish創(chuàng)新課堂教改實(shí)驗(yàn)校的合作，并欣喜的看到iEnglish系統(tǒng)為合作校的英語教學(xué)及學(xué)生英語學(xué)習(xí)提供的有效幫助。”

未來，托普朗寧也將與昭覺民族中學(xué)密切合作，并提供技術(shù)和人員支持等工作，與學(xué)校老師一起，共同幫助學(xué)生使用好iEnglish，改善當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

作為此次活動(dòng)的受捐校，昭覺民族中學(xué)黨支部書記吉史木呷首先向中國扶貧基金會(huì)和托普朗寧捐資助學(xué)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的義舉表示感謝。吉史木呷表示，昭覺民族中學(xué)是涼山州東五縣唯一一所兩類模式高完中學(xué)校，吸引了全州各縣很多優(yōu)秀的學(xué)生到我校就讀，但學(xué)生中山區(qū)孩子居多，英語基礎(chǔ)差提升難，希望借助此次受捐的iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)助推學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教育教學(xué)信息化的快速發(fā)展，極大的培養(yǎng)學(xué)生良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生們整體的英語水平。

作為昭覺民族中學(xué)主管英語教學(xué)的金琦老師，也對iEnglish系統(tǒng)和“iEnglish教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”的設(shè)立充滿期待，她表示，因?yàn)榭陀^原因，雖然孩子們在初中入校時(shí)保持了極高的英語學(xué)習(xí)熱情，但閱讀資源的局限、教育內(nèi)容的局限很難激發(fā)孩子們的興趣和打開他們的視野，希望孩子們借助iEnglish豐富的資源和形式，在老師的引導(dǎo)下，長期保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，通過豐富的閱讀資源，增加閱讀量，開闊孩子們的視野并同步提升聽說以及寫作的能力。

昭覺民族中學(xué)受捐學(xué)生代表說，iEnglish系統(tǒng)的捐贈(zèng)，可能會(huì)解決他們最大的煩惱——英語與其他科目平均分差距大，學(xué)習(xí)困難。“希望通過iEnglish的使用，讓我們像其他同齡的孩子一樣，能夠保持對英語學(xué)習(xí)的熱情，能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率的提升、英語成績的提升也能幫我們有效減輕壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”。

據(jù)了解，托普朗寧核心產(chǎn)品iEnglish類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)，依托大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)、語音訓(xùn)練引擎、自適應(yīng)互動(dòng)教學(xué)等先進(jìn)的技術(shù)能力，為英語教育和學(xué)習(xí)的改革拓展了新的路徑。托普朗寧秉承“讓每個(gè)人都能享受最好的教育”的企業(yè)使命，響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興號(hào)召，與中國扶貧基金會(huì)一起，將“公益未來·iEnglish學(xué)業(yè)有成項(xiàng)目”陸續(xù)在邊遠(yuǎn)、鄉(xiāng)村地區(qū)落地。