【扶貧1+1】涼山勒覺村有新學(xué)校了
勒覺村位于四川省涼山彝族自治州美姑縣典樸鄉(xiāng)，全村327戶村民，建檔立卡貧困戶129戶，是典型的高山貧困村。在這座大山里，教育資源的匱乏深深滲透在這片土壤里，很多孩子沒有在合適的年齡得到良好的教育。
2018年6月，四川省委、省政府出臺了《關(guān)于精準(zhǔn)施策綜合幫扶涼山州全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的意見》，南部縣人民檢察院援彝干警范雷主動請纓，投身到為期三年的涼山州脫貧攻堅(jiān)綜合幫扶工作中，成為勒覺村“四治”專員。在范雷幫扶的兩年多時(shí)間里，勒覺村成功完成了村小學(xué)改擴(kuò)建工程，勸返21名輟學(xué)兒童返校讀書，全村控輟保學(xué)完成率達(dá)到100%。
板房變學(xué)校治貧先治愚
3月下旬的一個(gè)艷陽天里，涼山州美姑縣典補(bǔ)鄉(xiāng)勒覺村村民迎來了喜慶時(shí)刻。村小學(xué)改擴(kuò)建工程竣工了，并有了新的名字“勒覺村杯具熊小學(xué)”。南部縣人民檢察院援彝干警、勒覺村“四治專員”范雷作為其中的見證者、參與者，與當(dāng)?shù)卮迕褚粯�，感受到了深深的喜悅。一部學(xué)校的變遷史，凝聚了范雷扎根大涼山扶貧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年的援彝歲月里，范雷不僅是遠(yuǎn)方家里兩個(gè)孩子心心念念的父親，也是勒覺村大大小小孩子們眼里像父親一樣的好老師。
2018年，范雷剛來時(shí)，村里條件極為簡陋，沒有住處，他便和支教老師一起住在學(xué)校的小板房里。“我第一次來的時(shí)候，穿著老舊衣服的孩子們隔著鐵門好奇地觀望我這個(gè)服飾、面容都明顯不同的外來人，待我走近后又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，嘰嘰喳喳地用彝語三五成群地交流著�？粗⒆觽兊拇┲秃喡膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我感覺到一陣心酸。”此后的日子里，范雷與這所小學(xué)結(jié)下了不解之緣，見證了孩子們的成長，也見證了學(xué)校的改建與擴(kuò)建。
當(dāng)時(shí)，勒覺村小學(xué)只有三間教室，分別為幼兒園、一年級和二年級三個(gè)班，由一名正式老師、一名代課老師和兩名支教老師輪流任教。小小的教室里擠滿了人，有的孩子甚至要站著上課。在做完駐村工作隊(duì)員日常工作的空閑之余，范雷經(jīng)常幫老師代課，監(jiān)督孩子們洗臉、洗手，教孩子們唱歌玩游戲。
三年來，在當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在范雷等幫扶干部、支教老師的默默奉獻(xiàn)下，在索瑪慈善基金會、浙江搜熊科技有限公司等愛心力量的無私支持下，3間小教室變成了三層的教學(xué)樓。從大朋友小朋友擠成一團(tuán)，到有了獨(dú)立的幼兒園，173名孩子接受到了更好更完善的教育。
嚴(yán)抓控輟保學(xué)“一個(gè)都不能少”
“義務(wù)教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性事業(yè)，對大涼山的孩子來說，更是彌足珍貴。知識改變命運(yùn)，如果不能從小就及時(shí)接受教育，豐富知識，開闊眼界，后面即使走出了大山，也難以擺脫代際的貧困和導(dǎo)致貧困的思想根源。”范雷說。
控輟保學(xué)是范雷的一項(xiàng)重要工作，在他看來，家里窮、沒有錢并不能成為孩子不上學(xué)的理由。嚴(yán)抓控輟保學(xué)，讓每個(gè)孩子都可以有學(xué)上、有書讀，“一個(gè)都不能少”成為了他的目標(biāo)。勒覺村達(dá)子小葉（化名）就是這樣一個(gè)例子，2015年以前，勒覺村還沒有學(xué)校，而鄉(xiāng)里的學(xué)校又太遠(yuǎn)，達(dá)子小葉因此錯(cuò)過了最佳的上學(xué)年齡。當(dāng)村里有學(xué)校了，達(dá)子小葉卻成為了一個(gè)18歲還在上小學(xué)六年級的大齡學(xué)童。
隨著適齡兒童人數(shù)越來越多，在當(dāng)?shù)攸h委政府和教育部門的支持下，勒覺村小學(xué)修了兩間板房來解決教室問題。學(xué)校能容納更多的孩子了，范雷控輟保學(xué)工作也更有底氣了。盡管語言不通，山路難行，但在翻譯的帶領(lǐng)下，范雷起早摸黑、風(fēng)雨無阻地走遍了整個(gè)勒覺村，講黨的政策，講山外面的世界，講教育的重要性，先后勸返21名輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。18歲的馬海（化名）就是其中之一，家庭的重?fù)?dān)使他錯(cuò)過了接受教育的黃金年齡，早早地便輟學(xué)了。范雷和學(xué)校老師多次家訪，做通了馬海（化名）及其父母的工作，讓馬海（化名）在新學(xué)期繼續(xù)讀6年級。
“范老師好！”孩子們一聲聲稚嫩的問候在耳邊響起。工作閑暇之余，范雷主動當(dāng)起了孩子們的數(shù)學(xué)和音樂老師。黑板上醒目的四則運(yùn)算法則，不僅教授著孩子們數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)，也是教授著孩子們對未來的認(rèn)知。教室里嘹亮的歌聲，更是范雷對孩子們能夠擁有美好未來的期盼。
如今，勒覺村的控輟保學(xué)完成率達(dá)到100%，一條走出大山的康莊大道已經(jīng)打通，如同一座彩虹橋，托起了孩子們的夢想。
來源：中國網(wǎng)
